22 специализированные школы-интернаты санаторного типа преобразуются в общеобразовательные школы

13:50 / 14.07.2024 4.41k

В соответствии с Указом Президента Республики Узбекистан от 1 июня 2024 года No УП-82 создана Рабочая группа в составе специалистов Национального агентства социальной защиты, Министерства дошкольного и школьного образования и Министерства здравоохранения по инвентаризации школ санаторного типа и пересмотру их деятельности, проведена изучительная работа.

Всего рабочей группой проведена инвентаризация 22 специализированных школ-интернатов санаторного типа и выявлен ряд недостатков.

В связи с этим было предложено преобразовать специализированные школы-интернаты санаторного типа в общеобразовательные школы. При этом:

создание в каждом общеобразовательном учреждении 166 "продленных групп" для более 4 тысяч детей и сохранение бесплатного питания для детей из малообеспеченных семей, сирот и детей, временно проживающих с родственниками;

организацию инклюзивных классов и привлечение в них 42 детей, требующих обучения в особых специальных условиях;

укомплектование выделяемых в данные классы тьюторов (вспомогательных педагогических работников) за счет штатных единиц, высвобождаемых в результате преобразования специализированных школ санаторного типа в общеобразовательные школы;

продолжение работы в инклюзивных классах общеобразовательных школ, осуществляющих деятельность в общеобразовательных школах по всей республике, в том числе близлежащих к месту постоянного проживания ребенка, с привлечением в данные инклюзивные классы 42 детей специализированных школ-интернатов санаторного типа, обучение которых требуется в особых и особых условиях.

До 1 августа 2024 года будет утвержден приказ Министерства дошкольного и школьного образования о преобразовании 22 специализированных школ-интернатов санаторно-курортного типа в общеобразовательные школы.

Также будет проведена следующая работа по преобразованию специализированной школы-интерната санаторного типа в общеобразовательную школу:

создание в каждом общеобразовательном учреждении и в особых специальных условиях инклюзивных классов, близких к месту постоянного проживания детей, обучение которых требуется;

сохранение бесплатного питания в группах продленного дня для детей из малообеспеченных семей, детей-сирот и детей, временно проживающих с родственниками;

штатные единицы тьюторов (вспомогательных педагогических работников), выделяемые общеобразовательным школам, создаваемым на базе специализированных школ-интернатов санаторного типа, в инклюзивные классы, деятельность которых будет налажена, выделяются за счет штатных единиц, высвобождаемых в результате преобразования специализированных школ санаторного типа в общеобразовательные школы;

высвобождаемые в результате перевода специализированных школ санаторного типа в общеобразовательные школы штатные единицы передаются учреждениям системы Агентства.