Вы близко знаете министра Хилолу Умарову?

20:00 / 13.04.2024 13.90k

30 декабря 2023 года министром народного образования назначена Умарова Хилола Уктамовна (бывшая), работающая директором Агентства президентских образовательных учреждений. Сегодня мы собрали некоторую информацию о Хилоле Умаровой и сочли необходимым поделиться ею с нашими подписчиками.

Коротко о творчестве Хилолы Умаровой

Хилола Умарова родилась 9 августа 1988 года в Веймере, Германия. По национальности он узбек. Окончил Университет мировой экономики и дипломатии со степенью бакалавра в 2010 году и магистра в 2013 году. Он прекрасно знает узбекский, русский и английский языки. Хотя его специальность – внешнеэкономическая деятельность, он не новичок в области педагогики.

В частности, он преподавал в школе, специализирующейся на углубленном обучении информационным и коммуникационным технологиям имени Мухаммада аль-Хорезми, а позже работал директором в этой школе. Он также преподавал в Университете мировой экономики и дипломатии, где учился.

Свою трудовую деятельность начал в 2014 году специалистом 1 категории группы документационного обеспечения и контроля Университета Инха в г. Ташкенте. Большую часть своей карьеры, а именно 6 лет, он провёл в Университете Инха, где работал ведущим экспертом, заместителем начальника отдела международного сотрудничества, начальником отдела международного сотрудничества, генеральным менеджером и проректором. Он является научным сотрудником Академии государственного управления при Президенте Республики Узбекистан.

Некоторое время Хилола Умарова была координатором проекта «Technovation Girls», который занимается организацией образовательных соревнований для женских команд, а также была наставником нескольких проектов программы «Technovation Uzbekistan».

Как прошла юность Умаровой?

По профессии родителей он родился в городе в Германии, посещал детский сад и начальную школу. Умарова переехала в Ташкент со своей семьей, когда ей было семь лет. Поскольку он плохо говорит по-узбекски, он сталкивается с множеством трудностей при участии в школьных мероприятиях. Наоборот, знания узбекского языка на этом уровне было недостаточно для того, чтобы хорошо учиться в школе, как того требовал от него строгий, военный отец. Умарова училась в 241-й общеобразовательной школе Ташкента, с помощью бабушки, к тому же ей удалось полностью выучить узбекский язык у беспризорных детей.

Из-за своей строгости отец Умаровой распределяет ее время ежедневно и даже ежечасно. «Даже когда мы учились в старшей школе, если мы хотели пойти куда-нибудь с друзьями, мы надеялись и спрашивали разрешения у моей матери. Мы не могли относиться к моему отцу как к мужчине. "После того, как я женился и у меня родился ребенок, я мог легко поговорить с отцом и рассказать ему, о чем думаю и переживаю", - сказал он в интервью проекту "Uzbekistans.club".

Семья Умаровой хотела, чтобы она была знающей и образованной, и создавала для нее все условия. Мероприятия не обошлись без Умаровой, которая иногда выступала в роли танцовщицы, иногда конферансье, а иногда и ведущей. Он также активно участвовал в Олимпийских играх.

Умарова, учившаяся в Олиогохе вместе с 60 другими мальчиками, стала «старостой»

В 8 классе он намеревался стать дипломатом. Но его мать акушер-гинеколог хотела, чтобы он стал врачом. Он верил в себя и хотел убедить других. Затем он объясняет, что подаст документы в Университет мировой экономики и дипломатии, в который в то время было крайне сложно поступить, и если он не сможет поступить, то сделает то, что ему скажет семья.

16 августа 2010 года, когда будут обнародованы результаты «мандата», абитуриентка Умарова обнаружит в списке зачисленных свой специальный код! Но учиться на факультете «Международные экономические отношения» он будет вынужден как единственная представительница слабого пола среди 60 юношей того года. Кроме того, он выступает в роли «лидера» в группе.

"Я поняла, что самое близкое моему сердцу направление - образование, педагогика" - Хилола Умарова

Умарова вышла замуж, когда была студенткой четвертого курса. Она хочет работать в системе МИД, но на выпускном году у нее будет ребенок, поэтому она ограничится стажировкой в своем университете. Позже он поступил в магистратуру и начал преподавать в этом университете.

Прежде чем работать со студентами, она преподает немецкий язык в школе. «Детские глаза блестят и смотрят на тебя в поисках знаний... Их интерес вызвал у меня такие приятные ощущения, что на какой бы должности я ни работал, я буду скучать по этим моментам и лелеять их от всего сердца. Именно тогда я поняла, что самое близкое моему сердцу направление — это образование, просвещение, педагогика», — говорит Умарова.

В 2014 году он был принят на работу специалистом 2-го класса в недавно созданный Университет Инха в сотрудничестве с Кореей. После нескольких повышений по службе он становится проректором университета, в котором работает. Умарова, начавшая докторантуру в Инхе в Корее, откладывает свою исследовательскую деятельность после того, как была назначена одновременно проректором и директором специализированной ИТ-школы «Аль-Хорезми», которая была создана впервые в Узбекистане.

В 2020 году (бывший) президент будет назначен директором Агентства развития творчества и специализированных школ при Кабинете Министров. Интересно, что пока Хилола Умарова работает директором агентства, ее дочь не может поступить в Президентскую школу. Затем он говорит дочери: «Тебе следует хорошо учиться и стараться самостоятельно».

Хилола Умарова будет назначена министром дошкольного и школьного образования 30 декабря 2022 года. После того как его назначили министром, через 5 месяцев он выступит с докладом президенту о реформе образования. Всего Умарова выступила с тремя презентациями по реформе образования перед президентом.

Год карьеры министра

После назначения Умаровой на пост министра ей удалось реализовать ряд работ по реформированию системы школьного образования. В частности, в 2023 году всего было принято 20 законодательных документов о деятельности системы дошкольного и школьного образования.

За год карьеры Умаровой были осуществлены следующие виды деятельности:

Начиная с 2022-2023 учебного года аттестаты выпускников школ будут выдаваться в электронном виде по принципу дистанционного или «одного окна»;
С февраля 2023 года запущена платформа министра (vazir.uzedu.uz), которая напрямую работает с обращениями учителей;
Для учащихся 1 класса введен предмет «Информатика и информационные технологии»;
Определено, что назначение директоров школ будет осуществляться на основе открытого конкурса по рекомендации «Совета директоров», подотчетного непосредственно Министерству;
Директору школы было предоставлено право нанимать и увольнять своих заместителей;
Кандидаты, желающие работать директором школы, должны пройти курсы подготовки по менеджменту и получить сертификат по менеджменту;
Руководителям, получившим управленческий сертификат, будет выплачен дополнительный бонус;
Отменен порядок подачи отчетов в Центр духовности и просвещения школ;
Отменена практика выдачи районным (городским) центром духовности и просвещения рекомендаций по назначению заместителей директора по духовно-просветительской работе;
Отменен также порядок выдачи направлений региональными управлениями компетентного государственного органа в сфере спорта и методистами спортивных школ при приеме на работу учителей физкультуры;
Прекращены полномочия региональных управлений дошкольного и школьного образования по проверке деятельности школ и оценке качества образования;
Преподавателями-стажерами будут работать абитуриенты с высшим образованием, которые впервые будут трудоустроены по педагогическим специальностям;
Впервые введена профессиональная аттестация учителей, принимаемых на работу в школу;
По международным стандартам педагогическим работникам, получившим квалификационный аттестат, будет выплачиваться дополнительная плата в размере 70 процентов по сравнению с действующими ставками;
Было решено поэтапно внедрить систему суммативного оценивания во всех школах;
Налажена практика обучения студентов 2 иностранным языкам и одной профессии;
В целях дальнейшего совершенствования преподавания иностранных языков в школы привлекались специалисты-«владельцы языков» из-за границы;
Введен новый порядок присвоения квалификационной категории учителям;
Введена система дифференцированной подготовки учителей;
По итогам PISA 2022 решено подготовить «Дорожные карты»;
Средний балл выпускников школ при поступлении в ОТМ составил 77,1 балла (2022 г. – 76,3), из них 77 процентов (2022 г. – 70) мест по государственному гранту заняли выпускники этого года;
В 500 школах введена оценочная система президентских школ, а в 135 школах введены факультативные предметы. Количество школ, включенных в категорию «Красная», уменьшилось на 404 с 1526;
Узбекистан завоевал право на проведение самых престижных Международных олимпиад по химии и Международной олимпиады по информатике в 2026 году;
30 директоров школ прошли обучение в Портсмутском университете, Великобритания;
Было решено провести исследования PISA и TALIS в 210 учебных заведениях республики, в 83 учебных заведениях системы министерства.