Мы, учителя начальных классов, недовольны повышением министра

Я учитель начальных классов. 19 февраля прошла проверка на получение премии фонда министра. Я не услышал учителя начальных классов, который сказал, что республику я сдал на 80 баллов. Это не означает, что учителя начальных классов необразованы, просто уровень вопросов высок.

Ведь как они могут освоить 35 произведений литературы. Учителя, получившие высокие оценки по предметам родной язык, история и география, читают всего 8 литератур. Кроме того, никаких вопросов по данному заданию не задавалось. Задаваемые вопросы не из области науки. По нашему предмету давали 30 баллов, раньше мы получали 80, 90 или 100 баллов. Они проходят аттестацию и приступили к категории. Лично я тоже получил высшую категорию за 1,5 года.

Где тесты по чтению, родному языку, математике, образованию? Нет ни одного. Один вопрос из комбинаторики - приветствие. Вопросы естествознания не имеют ничего общего с началом.

Уважаемые руководители, если посчитать наибольшее количество учителей по стране, то вылезут учителя начальных классов. Когда у нас появится шанс. Чтобы получить национальный сертификат, нам необходимо знать 2 предмета на высоком уровне. Даже если брать отдельно, то получим дополнительные сборы всего за 12-13 часов.

Как правило, учащимся начальной школы следует выдавать отдельный национальный сертификат. Если тесты на пособие министра будут проводиться на этом уровне, удалите из квоты ненужные стартовые продукты. Не позволяйте никому расстраиваться, увидев результат. Сколько детей нам еще нужно учить и учить.

Похоже, начинающий специалист не участвовал в подготовке теста. Каждый предмет должен был быть включен в основной предмет, когда были выбраны вопросы, которые считались легкими для него.

Например, «Что такое параллельно?» вопрос по географии 7 класса, вопрос о жвачных животных это информация по зоологии 6 класса. Это может продолжаться и продолжаться. Понятно, что даже 50% вопросов не будут решены, если мы отправим человека, который создал вопросы, и создадим вопросы, подобные тем, которые созданы для нас.

Поэтому учителям других предметов это легко. После 30 вопросов по теме он понял.

Я работаю учителем начальных классов 34 года. В этом году меня выдвинули на пост министра. Мне было очень грустно, когда я пошел на тест. Тест был совершенно другим. Никаких вопросов из нашей области не было. Я получил 65 баллов. Учителям начальных классов внимания не уделялось.

На самом деле все усилия, вся ответственность лежит на нас. Никогда еще мне не было так трудно обучить 40 учеников алфавиту и сделать их грамотными. Я не мог вынести такой несправедливости после прохождения теста и просмотра вопросов. Проработав столько лет, я ни разу не сталкивался с вопросами, заданными в тесте.

Вместо того, чтобы создавать подобный тест, вообще не выдвигайте нас в качестве кандидатов.