Сколько средств выделяется на одного ученика в год?

В этой статье анализируются годовые расходы, выделяемые из государственного бюджета на одного учащегося, различия между государственными и частными школами, среднегодовые расходы частных школ, а также особые условия, создаваемые для Президентских, творческих и специализированных школ, а также вопросы неравенства в системе государственного образования.

Количество средств, выделяемых государством на одного учащегося, зависит от различных аспектов системы образования, в том числе от экономического положения страны, наличия достаточных стратегий и ресурсов, направленных на повышение качества образования.

Средства, выделяемые учащимся, обычно включают в себя расходы на образование, включая заработную плату преподавателей, учебные материалы, содержание инфраструктуры и другие расходы, необходимые для развития учебного процесса.

Например, при расчете государственных расходов на образование в Узбекистане рассматриваются расходы на обучение учащегося в течение одного года, в основном на повышение квалификации учителей, обеспечение учащихся учебниками и учебными принадлежностями, заработная плата и другие приравненные к ней платежи, полное обеспечение школ чистой питьевой водой и современной санитарно-гигиенической инфраструктурой, а также средства, выделяемые на создание новых ученических мест.

Прогнозируется, что в 2025 году общие расходы на среднее образование составят 54 трлн сумов, или 15,7% от общих расходов Государственного бюджета, увеличившись на 22,9% по сравнению с ожидаемым исполнением в 2024 году. Эти расходы будут направлены в основном на качественное обучение около 6 миллионов 772 тысяч 6 учащихся более чем в 10 тысячах общеобразовательных учреждений (более чем на 207 тысяч детей по сравнению с прошлым учебным годом).

Исходя из этих сумм, если рассчитать годовые расходы одного ученика, то можно увидеть, что из государственного бюджета на каждого ученика ежегодно выделяется около 8 млн (7,974,400) сумов.

Согласно информации, предоставленной Министерством экономики и финансов Республики Узбекистан, с каждым годом увеличиваются средства, выделяемые на каждого учащегося в государственные школы. При этом годовые расходы одного ученика в 2022 году составили 5,300,000, в 2023 году - 6,300,000, а в 2024 году - 6,900,000 сумов. К 2025 году прогнозируется увеличение этой суммы почти на 8 млн сумов.

Среднемесячная плата частных школ выделяется государственным школам на один год

В настоящее время среднемесячная плата за одного ученика частных школ составляет 5 млн (5,292,903) сумов, а годовая - около 50 млн (47,636,127) сумов.

Конечно, вышеуказанные цены не являются фиксированными и варьируются в зависимости от конкретных условий школы и вида предоставляемых услуг. Например, в некоторых частных школах стоимость обучения может быть выше, поскольку они предоставляют дополнительные услуги (например, углубленное обучение иностранным языкам, специальные программы, занятия спортом или искусством) или лучшие возможности.

Поэтому стоимость качественного образования может существенно варьироваться в зависимости от школы. Например, ежемесячная плата международной частной школы "Canadian International School" составляет 18 млн сумов, а годовая - 162 млн сумов.

Сколько государство тратит в год на президентские, творческие и специализированные школы?

В настоящее время в Узбекистане действуют 14 Президентских школ, 9 творческих и 182 специализированные школы. Если опираться на данные на официальном сайте Агентства специализированных образовательных учреждений, то в настоящее время в Президентских школах обучаются 2 352 человека, в творческих школах - 1 849 человек, в специализированных школах - 67 454 человека, всего в системе Агентства обучается 71 655 человек.

Такие образовательные учреждения, не отличающиеся от частных школ, ежегодно получают огромные средства из государственного бюджета. Однако проект Закона "О Государственном бюджете Республики Узбекистан на 2025 год" и Бюджетное послание не раскрывают, сколько именно средств будет выделено Агентству специализированных образовательных учреждений. Причина в том, что Агентство находится в ведении Министерства дошкольного и школьного образования.

Поэтому точный подсчет годовых расходов одного ученика, обучающегося в Президентских, творческих и специализированных школах, представляет определенные трудности. Поскольку каждая из этих школ финансируется по разным направлениям, сложно полностью и достоверно собрать и проанализировать расходы из открытых источников. Для таких расчетов необходимы точные финансовые данные или отчеты о распределении государственных средств. Таким образом, можно определить общую сумму затрат на каждого учащегося.

Однако путем сравнения средств, выделяемых Президентским, творческим и специализированным школам, с другими расходами, выделяемыми Министерству дошкольного и школьного образования, можно проанализировать особенности средств, расходуемых на эти образовательные учреждения.

Например, в 2022 году бывшему Агентству Президентских образовательных учреждений было выделено 622 миллиарда 335 миллионов сумов, что соответствует доле всех средств, выделяемых в 2022 году на программы развития Министерства народного образования, проектирование, строительство (реконструкцию) и оснащение объектов, фонд содействия реформам в сфере народного образования, в системе которого более 10 тысяч образовательных учреждений, более 6 миллионов учеников.

Для сравнения, в 2023 году Министерству народного образования, в ведении которого находится 10 322 образовательных учреждения, было выделено в общей сложности 300 млрд сумов на проектирование, строительство (реконструкцию) и оснащение объектов.

Как общее заключение, средства, выделяемые на государственные школы, намного ниже, чем в частных школах. В частности, ежегодные расходы для учащихся, обучающихся в одной стране, равны среднемесячной оплате частной школы, что означает, что разница в качестве образования в Узбекистане увеличивается в несколько раз.

Очень высокая сумма средств, выделяемых на президентские, творческие и специализированные школы, свидетельствует о растущем неравенстве между частными и государственными образовательными учреждениями, а также в системе государственного образования.

Это может ограничить доступ к качественному образованию для каждого учащегося в Узбекистане. В результате дети, живущие в экономически бедных семьях, могут лишиться качественного образования. Потому что ни для кого не секрет, что для обучения в Президентских, творческих и специализированных школах дети за определенные средства обучаются на отдельных дополнительных занятиях, репетиторах.