Проведение частных предметных олимпиад может быть ограничено.

Опубликован проект постановления правительства о дальнейшем совершенствовании системы организации и проведения предметных олимпиад среди одаренных учащихся.

Данным постановлением определяется порядок организации и проведения предметных олимпиад, соревнований и конкурсов, а также отбора участников и поощрения победителей международных олимпиад.

В разработанном новом положении указаны виды олимпиад, порядок их проведения, особое внимание уделено дополнительным республиканским олимпиадам, проводимым органами государственной власти на местах, министерствами и ведомствами, государственными и негосударственными образовательными организациями, помимо основных олимпиад, по собственной инициативе.

Дополнительные республиканские олимпиады, проводимые среди учащихся по общеобразовательным предметам, будут согласовываться с Центром предметных олимпиад при Агентстве специализированных образовательных учреждений.

Для проведения дополнительной республиканской олимпиады инициативная организация направляет в Центр обращение с приложением сведений о цели, месте и времени планируемой к проведению олимпиады, перечне дисциплин, по которым планируется проведение олимпиады, требованиях к участникам (класс, возраст и др.), призовом фонде, установленном для победителей и призеров, а также дополнительных льготах.

При этом в обращении должно быть четко указано, являются ли планируемые предметные олимпиады и конкурсы коммерческими (платными) или некоммерческими, порядок, условия проведения и источники финансирования.

Центр рассматривает обращение в течение десяти рабочих дней с момента его поступления и дает мотивированный ответ о согласии или отказе в проведении дополнительной республиканской олимпиады.

При этом Центр может отказать в проведении олимпиады, если цель проведения олимпиады не соответствует основным принципам в области образования, установленным действующим законодательством, а также если место и время проведения олимпиады представляют опасность для жизни и здоровья участников.

В целом, хотя требование обязательного согласования проведения дополнительных предметных олимпиад с Центром на первый взгляд может показаться попыткой навести порядок, на практике эта система может создать ряд серьезных проблем.

Прежде всего, сложно говорить о здоровой конкуренции в условиях, когда разрешительный центр сам остается организатором олимпиад. В такой системе Центр становится не только контролером, но и непосредственным участником рынка. В результате он получает возможность ограничивать или отклонять инициативы, которые могли бы стать его конкурентами, по разным основаниям.

Данный порядок создает дополнительные бюрократические барьеры для инициаторов. Необходимость согласовывать каждую олимпиаду отдельно замедляет появление новых проектов, снижает активность частного сектора и приводит к ограничению инновационных подходов.

Самое тревожное, что эта система может привести к монополии в области предметных олимпиад. То есть основные инициативы могут сосредоточиться только вокруг одного центра, а остальные субъекты могут быть постепенно вытеснены с рынка.

В проекте документа также предусматривается определение порядка организации и проведения олимпиад по общеобразовательным предметам среди учащихся государственных и негосударственных организаций общего среднего образования, академических лицеев и организаций профессионального образования, отбора участников престижных, международных и региональных олимпиад, а также поощрения победителей олимпиад.

Теперь Центр предметных олимпиад при Агентстве специализированных образовательных учреждений запустит единую электронную платформу, содержащую информацию о расписании олимпиад, процессах отбора на международные олимпиады, результатах олимпиад, личных страницах участников, учителях победителей олимпиад, руководителях сборных команд и судей олимпиад.

Разработает и внедрит механизмы снижения человеческого фактора при проверке работ участников Олимпиады и централизованной оценки работ олимпиады.

В течение года организует интеллектуальные лагеря, учебные сборы для представителей местных и зарубежных команд, научные олимпиады и конкурсы, семинары-тренинги для учителей, направленные на повышение квалификации, а также другие некоммерческие и коммерческие образовательные услуги.

Также для достойной подготовки учащихся к предметным олимпиадам будет создан научно-аналитический журнал "STEM," в котором будут публиковаться статьи, новости, научные исследования, задания олимпиад и их решения, работы учащихся.

В настоящее время продолжается обсуждение проекта постановления правительства о дальнейшем совершенствовании системы организации и проведения предметных олимпиад среди одаренных учащихся.