Какое преимущество дает сертификат TKT в распределении уроков?

Вопрос

В нашей школе работают два учителя английского языка. Каждый год при распределении учебных часов возникают проблемы. Моя коллега недавно вернулась из отпуска по беременности и родам.

В настоящее время её ребёнку 6 месяцев. Она имеет первую квалификационную категорию. Ранее у неё был сертификат уровня B2, однако срок его действия истёк. Кроме того, у неё имеется сертификат C1 по Teaching Knowledge Test (TKT).

Я имею вторую квалификационную категорию и действующий сертификат уровня B2. В нашей школе всего имеется 29,5 часа учебной нагрузки по английскому языку. В каком порядке и в каком объёме эти учебные часы должны быть распределены между нами двумя?

В этом году методическим объединением моей коллеге было выделено 18 часов, а мне — 11,5 часа. Однако моя коллега требует передать ей также 1,5 часа из выделенных мне учебных часов.

В предыдущие годы при распределении учебных часов учитывались различные достижения и показатели моей коллеги, в связи с чем ей предоставлялось больше учебных часов. При этом её диплом связан со специальностью «переводческое дело», тогда как я имею соответствующую специальность именно по английскому языку. Кроме того, у меня также имеется квалификационная категория и сертификат.

В связи с этим прошу разъяснить, какому учителю должно предоставляться преимущество при распределении учебных часов, каким образом должны быть распределены имеющиеся 29,5 часа и насколько обосновано требование моей коллеги передать ей 1,5 часа из выделенных мне часов.

Прошу оказать содействие в разрешении данного вопроса на основании законодательства. Заранее благодарю за ответ.

Ответ

В общеобразовательных школах учебные часы распределяются в соответствии с установленной пунктом 15 Положения о порядке комплектования классов и формирования тарификационных списков в общеобразовательных учреждениях последовательностью приоритетов. Согласно пункту 19 данного Положения, учебные часы педагогическим работникам, вернувшимся из отпуска по беременности и родам, а также отпуска по уходу за ребёнком, распределяются в соответствии с показателями приоритета, установленными пунктом 15 Положения.

В рассматриваемой ситуации, поскольку оба учителя имеют соответствующие сертификаты, при распределении учебных часов целесообразно руководствоваться не квалификационной категорией, а именно уровнем имеющихся сертификатов.

Это связано с тем, что пунктом 15 Положения о порядке комплектования классов и формирования тарификационных списков в общеобразовательных учреждениях предусмотрен приоритет для педагогических работников, имеющих национальные или международно признанные сертификаты, используемые для установления надбавок за преподавание соответствующего предмета. При этом при распределении учебных часов учитываются установленный уровень и срок действия таких сертификатов.

В приведённой ситуации учителю, имеющему сертификат TKT уровня C1, было выделено 18 часов, а учителю, имеющему действующий национальный сертификат уровня B2, — 11,5 часа. Таким образом, требования Положения в части распределения учебных часов не нарушены.

Это связано с тем, что сертификат TKT является международным сертификатом и имеет более высокий приоритет по сравнению с национальным сертификатом уровня B2. В настоящее время в соответствии с пунктом 9 Указа Президента Республики Узбекистан от 11 мая 2022 года № ПФ-134 «Об утверждении Национальной программы развития школьного образования на 2022–2026 годы» педагогическим кадрам, имеющим международно признанный сертификат по преподаваемому предмету, выплачивается дополнительная надбавка в размере 50 процентов тарифной ставки. Педагогическим работникам, имеющим сертификат, полученный в рамках национальной системы оценивания, отвечающей требованиям международных стандартов, также выплачивается дополнительная надбавка в размере 50 процентов тарифной ставки.

Для педагогических работников, осуществляющих деятельность в общеобразовательных учреждениях, сертификат Teaching Knowledge Test (TKT) принимается в совокупности с сертификатом уровня B2 или выше по системе Common European Framework of Reference (CEFR), и соответствующая надбавка выплачивается в установленном порядке. При этом срок выплаты надбавки не зависит от срока действия сертификата уровня B2 или выше по системе CEFR, а определяется сроком действия сертификата TKT.

Иными словами, даже если срок действия национального сертификата уровня B2 у учителя, имеющего сертификат TKT, истёк, выплата надбавки за сертификат TKT не прекращается. Поэтому при распределении учебных часов сертификат TKT также имеет приоритет.

Кроме того, в данной ситуации квалификационные категории двух педагогов также не являются равными по степени приоритета. В частности, если учитывать, что первый учитель имеет первую квалификационную категорию, а второй — вторую квалификационную категорию, то и в этом случае учителю с первой квалификационной категорией должно быть предоставлено максимальное количество учебных часов.

Как известно, Положение о порядке комплектования классов и формирования тарификационных списков в общеобразовательных учреждениях не устанавливает конкретное количество учебных часов, которое должно быть распределено между уровнями приоритета. Иными словами, учителю с более высоким приоритетом предоставляется максимальное количество учебных часов, однако конкретное количество выделяемых часов определяется Педагогическим советом.

Вместе с тем педагогические работники вправе обратиться с просьбой об увеличении количества выделенных им учебных часов. Как известно, распределение сетки учебных часов осуществляется Педагогическим советом общеобразовательного учреждения.

Таким образом, педагогическому работнику, которому выделено 18 часов, не запрещено обратиться в Педагогический совет с просьбой увеличить количество учебных часов.

Однако Педагогический совет должен рассмотреть активность заявителя в учебной, духовно-просветительской, научно-методической и опытно-экспериментальной работе, а также другие показатели его деятельности и после этого принять решение об увеличении количества учебных часов либо оставить существующее распределение без изменений.

В свою очередь, педагогический работник, которому выделено 11,5 часа, также имеет право обратиться в Педагогический совет с просьбой увеличить объём учебной нагрузки. В данном случае Педагогический совет должен принять меры для справедливого распределения учебных часов с учётом результатов и показателей работы обоих педагогических работников.